基于以学生为中心的经管法类专业应用型人才培养模式研究与实践 ——以沈阳工业大学商贸学院为例

摘要：

将自组织理论运用到承担人才培养重要任务的高等学校二级学院,树立以学生为中心的教育理念,凝练出经管法类专业应用型人才培养总体目标.围绕应用型人才培养方案,发挥学院层面人才培养系统中各要素子系统的协同育人作用,搭建经管法类专业人才培养的思想引领平台、队伍建设平台、教学改革平台、产教融合平台、学风建设路径和创新创业平台.经研究与实践,探索出经管法类专业应用型人才培养"1216模式".实践证明,该模式能够实现人才培养系统的跃升、人才培养质量的提高.

关键词：自组织理论、协同育人、经管法类、应用型、人才培养模式

所属期刊栏目：8

分类号：C961(人才学)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;辽宁省教育厅高等教育内涵发展-转型与创新创业教育项目;沈阳工业大学本科教育教学改革研究立项项目

在线出版日期：2022-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160