新时代科学家精神融入高校思政课教学的价值、逻辑与路径

摘要：

新时代,要实现高水平科技自立自强,建设世界科技强国,离不开科学家精神的传承与弘扬.科学家精神蕴含着强大的思想政治育人功能.将科学家精神融入高校思想政治理论课,是发挥科学精神和创新文化育人功能的重要途径.通过在理论课教学中嵌入科学家精神、在实践课教学中弘扬科学家精神、在师生互动中体悟科学家精神等途径,将科学家精神的内核"科学精神",内涵"爱国、创新、求实、奉献、协同、育人精神",以及外延"两弹一星""载人航天""探月"精神等融入思政课教学.塑造大学生求真、向善、谦恭、质疑、创新、协作的人格特性,锻造其质疑、思考、假设、求证、试验、执着的科学品格,为中国特色社会主义科技强国建设贡献智慧和力量.

关键词：科学家精神、思政课、思想政治教育、教学改革

所属期刊栏目：8

分类号：G641(高等教育)

资助基金：北京高校思想政治工作研究课题BJSZ2021ZC07

在线出版日期：2022-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：175-179,183