中国建筑史课程思政教育改革与实践

摘要：

以专业课程"知识传授"与"价值引领"的相统一为目标,积极探索思政教育在中国建筑史课程教学中的结合点.课程结合中国古代建筑发展的历史脉络,展示中国古代建筑成就,融入中国古代人与自然和谐共处的价值观、杰出工匠匠心和著名的蕴含中国传统思想的现代建筑案例等课程德育元素,增强学生的文化自信,从而实现"显性教育"与"隐性教育"的结合.

关键词：中国建筑史、课程思政、教学改革

所属期刊栏目：8

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目;暨南大学第二十二批教学改革研究项目;暨南大学教育技术创新工程第十五批项目

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：167-169,173