以学生为中心的园林植物景观设计课程教学创新改革与实践

摘要：

园林植物景观设计是风景园林专业和园林专业核心课程,具有科学性、艺术性、技术性等交叉特征.传统教学模式存在课前不知所以然、课中教学一片哗然、课后作业一片茫然、期末考核苦不堪言等痛点问题.以园林植物景观设计课程为例,基于技术创新背景提出教学创新策略,以学习效果为导向、以学生为中心、以持续改革为原则,围绕"概念-理论-方法-技术"课程主线,构建"五位一体导向"教学模式,结合真实项目、星熠植景、虚拟仿真等多种教学方法,推动学生从被动听到主动学的教学效果转变.通过形成性考核评价,进一步激发学生教学过程中的学习积极性,并及时把握学生对教学目标的完成情况.从教学创新改革效果看,学生课前课后自主学习主动性明显增加,植物景观设计实践技能显著提高.

关键词：学生为中心、植物景观设计、教学创新、创新理念、创新方法

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目SYGY20200059

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：130-133