10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.09.018
护理和助产专业生物化学线上教学的实践
文章以广东医科大学护理和助产专业本科生为研究对象,通过问卷调查并结合总评成绩对生物化学课程线上教学实施后的教学效果进行分析思考.结果显示,此次线上教学促进了课堂互动,取得较好的教学效果;而且还发现可通过充分利用线上教学平台提供相关学科的学习资料以提高高中为文科生同学的生物化学学习效果.这些发现可为护理和助产专业本科生生物化学线上教学积累经验.
线上教学、生物化学、护理专业、助产专业
8
G642(高等教育)
广东医科大学教育教学研究课题2JY17015
2022-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
73-76