工程教育认证背景下高校二级学院教学质量监控体系构建探索

摘要：

随着高等教育的大众化,高等教育规模不断扩大,保证人才培养质量,是新时期高等学校内涵式发展的根本要求.二级学院作为教学的直接执行管理单位,应该从实际出发,通过建立质量保障体系、推进全过程管理、实施多元化评价主体、完善监控反馈系统,构建既满足学校统一要求又具有个性特点的教学质量监控体系,从而推动教学质量不断改进,实现人才培养质量的持续提高.

关键词：教学质量、教学管理、二级学院、监控体系

所属期刊栏目：8

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁工业大学教改立项基于工程教育专业认证的高校二级学院教学质量监控体系建设的探索与实践202061

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4