粤港澳大湾区建设背景下高职院校专业课与思政教育融合路径研究

摘要：

随着粤港澳三地互相交流学习的学生数量不断增长,粤港澳大湾区职业教育建设也面临着诸多问题,对粤港澳大湾区学生思政教育水平进行调研分析,确定专业课与思政教育融合的方向,通过建立环境工程技术专业课程思政相关管理制度、评价激励机制,建立跨学科专业教师、企业工匠教师队伍,研究高校专业课与思政教育融合的路径.引导粤港澳学生树立正确的历史观、国家观和文化价值观,增强其国家意识和爱国精神.

关键词：粤港澳大湾区、课程思政、高职教育、专业课程

所属期刊栏目：8

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：全国轻工职业教育教学指导委员会课题;广东省教育科学试点研究基地粤港澳大湾区教育发展专项研究课题;佛山市社科规划项目;校级质量工程项目

在线出版日期：2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59