期刊专题

10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.02.037

论研究生导师与学生的相知和相长

引用
研究生的培养过程是一个复杂的系统工程,是导师和学生从相遇到相知、并相互影响的过程.文章分析了目前的师生关系,并以实例来回答三个问题:培养什么样的人、怎么培养人和为谁培养人.同时分析了导师在人才培养过程中应具备的素质及与研究生的相处之道.

德才兼备、相知、相长

8

G645(高等教育)

哈尔滨工程大学研究生教改项目

2022-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

154-156,160

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高教学刊

2096-000X

23-1593/G4

8

2022,8(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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