一二三课堂联动的课程思政学院建设

摘要：

综合运用第一课堂、第二课堂和第三课堂,发挥第一课堂课程思政的"主阵地"和"主渠道"作用,活跃第二课堂,延伸第三课堂,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应,进行一二三课堂联动的课程思政学院建设.分别以高等数学课程、"科研雏鹰"计划、统计调查大赛作为一二三课堂的例子,从育人理念、具体举措、具体成效三个方面阐述了课程思政的实践,不断探索和拓展课程思政建设的方法和途径,助力理学学子学业成才、精神成人,在全院营造了浓厚的育人氛围,学院获得2016-2018年浙江省"三育人"先进集体.

关键词：课程思政、课堂、育人

所属期刊栏目：8

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育教学改革研究项目;浙江农林大学课程思政改革试点学院建设项目

在线出版日期：2022-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：164-167,171