大学英语"活力课堂"教学模式研究与实践

摘要：

"活力课堂"是天华学院在全校范围内由点及面开展的一场教学改革,其目的在于实现以"教师为主导、学生为主体"的"高认知度和高参与度"的教学,把沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所,激发学生学习潜能.在教改实践中,任课教师将任务型语言教学法融入"活力课堂"通用教学模型,取得了较好效果.鉴于教学实践周期,文章将主要探讨基于任务型语言教学法的大学英语"活力课堂"教学模式的组织和实施情况,为大学英语教学改革提供参考.

关键词：任务型教学法;活力课堂;分组讨论;表现性评价

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102