乡村振兴背景下社会调查研究教学改革

摘要：

乡村振兴战略是破解"三农"问题和建设社会主义现代化国家的战略举措,其实施需要乡村社会调查研究以及人才培育的关键支撑.文章通过解读乡村振兴战略,提出地理学和城乡规划专业对社会调查研究的新教学目标与任务,分析当前社会调查研究在教学课程体系、教学内容和教学模式中的问题和不足,探讨社会调查研究教学改革的新路径.新时代社会调查研究应丰富乡村知识版块,构建"理论-调研-竞赛-规划"的教学课程培养体系,提高师生的乡村情怀和关注度;综合运用新理论、新技术和新方法来分析乡村发展面临困境与问题;并通过革新教学模式和转变考核机制来增强学生的专业水平和综合素质,为乡村振兴战略培育更多有情怀、有本领和有经验的综合人才.

关键词：乡村振兴战略;社会调查研究;教学改革;地理学;教学体系;教学内容;教学模式

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

资助基金：中山大学校级教改项目"乡村振兴背景下社会调查研究;方法教学改革刍议"

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16