EGP向ESP过渡的高校英语教学模式探索 ——以医科大学为例
ESP强调的是英语学习与技能专门化的结合,是以市场为导向+以能力为本位的,所以通常根据学生的专业属性和特殊英语学习目的进行应用型课程的开发与应用,重在培养学生在特殊职业环境下对英语语言的应用能力.文章以医科大学英语教改为例,通过建设医学英语学习公众号和小程序,进行混合式教学,提出PBL的模式更加有益于高校ESP的发展.
ESP;混合教学;PBL;教学改革
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G642(高等教育)
南方医科大学2017年度高等教育教学研究;改革项目"EGP向ESP过渡的高校本科英语教学模式探索";南方医科大学外国语学院2019年教学改革重点项目"项目学习方式在外语教学中的应用研究"
2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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