环境微生物学课程线上线下混合式"金课"建设路径探索与思考

摘要：

课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定着专业人才的培养质量.文章以武汉理工大学精品在线开放课程环境微生物学为例,分别从课程定位和目标设定、课程团队建设、课程内容与资源建设、课程教学模式与方法、课程成绩评定方式、课程特色与创新总结等方面,开展对线上线下混合式"金课"建设路径的探索与相关思考,为环境科学专业课程混合式"金课"建设提供参考和借鉴.

关键词：金课;线上线下混合式教学模式;环境微生物学

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省高等学校省级教学研究项目"基于创新人才培养的《环境微生物学》在线开放课程建设与混合式教学实践研究"编号:2018107

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：129-132