新形势下古生物地史学课程建设面临的挑战与对策分析

摘要：

在工程教育认证、"双万计划"、课程思政等不断推进的新形势下,专业课程的设计与教学方式亟需改进,以提高本科生的培养质量.长江大学在不断调整中,摸索古生物地史学课程新的教学体系与教学方式.针对当前在课程设置、课堂教学、实验教学等方面存在的主要问题,提出了全面的解决方案,改革理论课与实验课的教学方式,推动线上线下混合式教学,建立定量的可持续改进的课程评价体系.

关键词：古生物地史学;工程教育认证;双万计划;教学方式

所属期刊栏目：7

分类号：G640(高等教育)

资助基金：长江大学2020年校级教研项目"古生物实验室建设及实验教学方式改革"

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64