基于第二课堂学生需求的工科高校创新型人才培养策略研究

摘要：

第二课堂对高校大学生培养创新意识、提升科研能力、做到知行合一具有举足轻重的作用.针对目前高校第二课堂开展现状,以某高校不同群体为样本,利用SPSS软件进行数据分析,结合时代特点和学生培养规律,建立"多维度、信息化"的高校第二课堂体系,利用"软制度""硬平台",提出从高校、教师、学生三个层面完善第二课堂创新人才培养策略.

关键词：第二课堂;创新意识;培养策略

所属期刊栏目：7

分类号：C961(人才学)

资助基金：本文系教育部产学合作协同育人项目"基于校企协同育人的学生双创能力培养与实践"的阶段性成果;山东高校辅导员名师工作室"范俊峰工作室"建设的阶段性成果

在线出版日期：2021-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46