"微时代"大学生思想政治教育面对技术异化的挑战 ——以马克思技术异化思想为视角

摘要：

马克思的著作中蕴含丰富的技术异化思想,他不仅揭示了技术对人的奴役,使主体沦丧的表征样态,而且深入剖析了技术异化发生的机理,即技术的资本主义应用,并指出了扬弃技术异化,促进人全面发展的路径.以马克思技术异化理论为基础,认识"微时代"智能算法推送技术宰制的根源与实质,探寻技术发展的价值旨归,对超越大学生思想政治教育困境具有深刻的启迪.正视技术异化是前提,扬弃资本逻辑是关键,实现大学生自由而全面的发展是出发点和落脚点.

关键词：微时代;技术异化;思想政治教育;马克思

所属期刊栏目：7

分类号：G641(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅江苏高校哲学社会科学思政专项"网络时代高校思想政治理论课教师信息化教学能力建设研究";苏州市职业大学人才引进项目"当代技术风险的成因及其规避机制研究"

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：181-184