基于MOOC+SPOC的车载网络技术课程线上线下混合式教学研究与探索

摘要：

随着我国汽车产业向智能化、网络化的升级,车载网络技术课程已成为汽车类专业的重要课程.由于该课程对理论和实践的要求均较高,传统的教学已不能满足车载网络技术课程的教学需求.文章从分析线上线下混合式教学的必要性出发,介绍了MOOC+SPOC平台,并基于该平台从教学目标、教学内容、教学评价等方面对车载网络技术课程进行线上线下混合式教学研究与探索.实践证明,该模式对于解决教学中存在的问题、提高教学质量具有重要意义.

关键词：车载网络技术;MOOC+SPOC;混合式教学;教学改革

所属期刊栏目：7

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西省教学改革项目"智能网联、新能源创新驱动下复合型汽车人才培养课程体系的探索与实践"编号:19BY033

在线出版日期：2021-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96