高校体育课程渗透思政教育的研究 ——以桂林理工大学为例

摘要：

以桂林理工大学思政教育在体育课程中的渗透情况出发,通过问卷调查方法对大学生体育课程项目选择、观看体育赛事的感受、参与体育课程(体育赛事)的感受及参加学生会体育活动的感受进行调查,从中分析出思政教育在体育课程渗透方面存在的问题主要有:思想认识的误区、体育教师的文化素养和学校重视程度不高;针对以上问题,辅导员要加强对思政教育的重视程度,提升体育教师思政觉悟及提高体育教师思政教育与体育课程融合和实践能力.高校体育课程渗透思政教育的研究,有助于了解高校贯彻思政教育的现状,对于体育课程及其他课程融入思政教育提出了建议和参考思路.

关键词：高校、体育课程、渗透、思政教育

所属期刊栏目：7

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目2019JGA189

在线出版日期：2021-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：189-192