黄炎培职业教育观视角下高职本科人才培养的特征研究
随着社会产业的升级、产品复杂程度的加剧、国家职业教育改革实施方案的出台,高职本科迎合时代发展而产生.高职本科是与普通本科并列的全日制本科学历教育,现处于探索阶段.黄炎培先生的"人才需求""知行合一""教师聘用""产学联合体"等职业教育观仍对现今的职业教育发展具有重要的借鉴意义.借鉴黄炎培先生职业教育观,探讨高职本科人才培养的特征,对高职本科的发展具有重要意义.
高职本科、人才培养特征、黄炎培、职业教育
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C961(人才学)
江苏省教育科学"十三五"规划2020年度课题"'能力-技术'视角下高职本科人才培养课程体系构建研究——以物流管理专业为例";2020年度江苏省社科应用研究精品工程课题"长三角一体化背景下江苏产教融合深化发展的策略研究";2019年江苏省高等教育教改研究重点项目"本科职业教育人才培养模式的探索与实践";2019年江苏省高等教育教改研究一般项目"基于学习力提升的'互促共进'教学范式构建与实践——以《供应链管理》课程改革为例";2019年度江苏省职业教育教学改革研究项目"双创教育与专业课程改革融合研究";2019年南京工业职业技术学院哲学社会科学引进人才科研项目"面向长三角地区的物流枢纽网络绿色空间布局优化机制研究"
2021-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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