契合"新工科"跨专业协同毕业设计的改革与实践 ——以闽南理工学院为例

摘要：

随着"新工科"国家战略的实施和建筑业向新型工业化、信息化、绿色化转型升级,一批以新技术、新业态、新模式为特点的新兴建筑产业迅速崛起,对"土木类"专业人才的知识结构、能力素质提出了更广、更高、更新要求.闽南理工学院于2020届毕业生根据"新工科"对人才知识要求"扁平化"的特征和建筑业转型升级的重大需求,及时实施跨专业协同毕业设计,取得了良好的教学改革效果.此成果获得福建省教学成果二等奖,在土木工程专业面向"新工科"改造,具有引领推广价值.

关键词：新工科、跨专业、协同、毕业设计

分类号：G642(高等教育)

资助基金：福建省教育厅新工科项目"基于智能建造土木工程专业人才培养模式创新改革";福建省教育厅"绿色建筑施工与管理福建省高校工程研究中心";福建省教育厅"基于智能建造土木工程专业人才培养模式创新改革"

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122