高等数学翻转课堂教学模式的设计与实践

摘要：

在《高等数学》课程中采用翻转课堂教学模式进行教学改革,明确课程的改革思路、设计方案、教学方法、信息资源的配套建设,并进行实践效果分析,指出存在的问题;实践表明创新教学模式能有效培养学员自主学习时的自我管理能力,对培养和提高学员自主学习能力和创新思维能力有重要作用.

关键词：高等数学、翻转课堂、教学模式、课程设计、自主学习

分类号：G642(高等教育)

资助基金：海军工程大学教学发展基金"以学习者深度参与为导向的《高等数学》课程教学改革"编号:jxfzjj2019C001

在线出版日期：2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112