OBE理念下机械专业人才培养跟踪反馈机制的构建

摘要：

工程教育认证对高质量创新人才的培养具有极大的推动作用.机械设计制造及其自动化专业以参加工程教育认证为契机,基于OBE理念构建了该专业人才培养跟踪反馈机制,主要包括毕业生反馈评价和社会反馈评价.基于评价结果对专业培养目标、毕业要求和课程体系进行持续改进,从而有利于优化人才培养模式,提高机械专业人才培养质量.

关键词：工程教育认证、OBE、机械专业、跟踪反馈、毕业生

分类号：C961(人才学)

资助基金：山东省教改项目"立德树人视域下的机械工程学科研究生创新人才培养体系研究";中国石油大学华东教学改革研究项目"新工科背景下机械制造工艺学课程教学改革研究";中国石油大学华东教学改革研究项目"面向新工科的机械设计制造及其自动化专业一流人才培养改革研究"

在线出版日期：2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：160-164