"一流专业"建设视角下的本科生人才培养的学业导师机制构建
人才是社会前进的驱动者,社会的发展离不开高素质人才支撑.在当前复杂的国际形势下,以及国内就业压力凸显的情况下,国家提出了"一带一路"战略的发展模式,更加需要综合型的人才.因而,高校对大学生的培养必须全方位高标准.文章从江苏科技大学计算机科学与技术国家一流专业建设点为出发点,以大学生核心素质培养为背景,阐述了学业导师在本科生培养方案中的重要性,就学业导师的定位、职能、义务、权力,以及学业导师制的实施和存在的问题与解决方案进行叙述.通过实施效果分析,论证该制度的有效性.
辩证唯物主义思想、大学生核心素质报告制、人才培养、心理建设、学业导师
G640(高等教育)
江苏省高等学校自然科学研究面上项目"基于支援视觉障碍者学习的图像电子化方法研究";江苏省自然科学青年基金项目"基于多任务学习的年龄特征提取与分类方法研究";镇江市重点研发计划-社会发展"基于支援盲人学习的触觉图翻译与制作方法研究"
2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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27-30
