疫情下网络工具融入课程教学的探索与实践 ——以光学课程为例

摘要：

以《光学》课程为例,进行了线上课堂教学的实践探索,开展了利用中国大学慕课课程网站、QQ群共享屏幕、汉微微课宝板书直播,慕课堂线下课堂管理等网络教学工具支撑课堂教学的实践探索,并改革了课程考核模式,对学生平时表现的考核更加多面和细致,正向激励学生平时积极主动地学.

关键词：光学、教学模式、慕课堂、考核方式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年江苏高校一流本科专业建设"光电信息科学与工程"苏教高[2019]8号;2018-2019年江苏省高校在线开放课"一对一教你学光学"苏教高函[2019]23号;苏州大学2019年高等教育教改研究课题"线上线下混合式教学的探索与实践——以光电信息科学与工程专业课程慕课群建设为例"

在线出版日期：2021-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

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