新工科背景下基于CDIO工程教育理念的应用型本科院校人才培养研究

摘要：

文章系统分析了应用型本科院校工科专业的人才培养模式普遍存在的问题,结合新工科人才培养目标,借鉴CDIO工程教育理念,从产业发展对工程人才的需求出发,提出了"1.5+1.5+0.5+0.5"的工科人才培养模式.从教育理念、教育模式、校企合作等方面新工科工程人才培养模式进行阐述.

关键词：应用型本科院校、新工科、CDIO教学理论、应用型工程人才、工程项目化教学

分类号：C961(人才学)

资助基金：山东省教育科学"十三五"规划2019年度课题"供给侧改革视域下地方师范类高校继续教育转型发展研究";齐鲁师范学院2019年校级项目"在新工科背景下的应用型本科院校工科专业项目化教学研究"

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：152-155