培养学生创新能力全面提高教学质量——数学分析课程教学改革探索

摘要：

数学分析课程是数学类本科专业的一门重要的专业基础必修课.根据数学分析课程的特点和教学要求,我们对该课程教学改革进行了探索,较好地实现了"传统教学与现代教育技术初步整合,考核方式多样化、全程化,培养学生创新能力,全面提高教学质量"的目标.

关键词：数学分析、创新能力、教学质量

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市教学改革项目"构建'七维一体'大学数学教学生态环境,助力农业现代化创造人才培养";中国矿业大学北京教学改革项目"基于SPOC混合教学模式的数学分析系列课程建设";"数学类人才培养的探索与实践"

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：145-148