"信号估值与检测"课程项目驱动式教学改革

摘要：

在"信号估值与检测"研究生课程中引入项目驱动式教学模式,选取与课程相关的实际应用问题作为项目专题.学生通过分组合作完成项目的前期调研,方案确立和编程实践.项目驱动式教学使学生了解和把握前沿科技,加深对课程内容的理解,锻炼动手编程能力,并增强科研能力及团队合作精神.

关键词："信号估值与检测"、项目教学、研究生教学、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然基金项目"基于广义空间调制的车联网无线通信关键技术研究";上海高校本科重点教学改革项目"以产出为导向的电子信息与电气工程类专业项目驱动教学改革"

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：137-140