基于课程思政的应用型财经高校金融学专业考核评价体系的构建研究

摘要：

文章基于金融学科特点,以应用型财经高校金融类专业课程为切入点,通过调研河北省内10所应用型财经高校金融类专业课程的考核方式,了解课程思政在课程考核中是否发挥引领作用,构建可量化的基于课程思政的应用型财经高校金融学专业考核评价体系,有利于真正发挥思政引领专业教学的作用,保证课程考核评价过程的全面性、导向性及连续性,实现专业课程与思想政治理论课同向同行.

关键词：过程性考核、课程思政、考核评价体系

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究;实践项目"基于课程思政的金融学专业课程'双引擎'考核评价体系的构建研究"

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46