高职扩招多元生源的专业课程体系构建

摘要：

针对扩招的社会生源,坚持培养标准不降,构建有针对性的"课证融通"的专业课程体系.以建筑工程技术专业为例,考虑扩招生源的学情,专业课程的主要教学内容融合施工员、质量员、资料员、安全员、造价员、BIM技术员等证书的要求,对21门专业课程的教学内容碎片化分解后,再根据职业技能等级证书的要求进行功能化组合,即可无缝对接相应证书的考核标准.实行弹性学制,采用灵活多元的分段式教学模式,建设碎片化的在线课程资源,供学生自主选择学习,可实现"时时"考取证书,有效确保社会生源"学好".

关键词：扩招生源、课程体系、技能证书、工学交替、碎片化

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：2019年度江苏高校哲学社会科学立项项目"高职扩招多元生源结构背景下人才培养模式研究"编号:2019SJA0617

在线出版日期：2021-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：181-184