理性、情感、德性与警校大学生价值观教育研究
德性是在道德行为的形成与实践过程中产生的,同时也是道德行为的最终目的和结果;德性的形成和实践离不开意志、观念和情感的作用.警校大学生的价值观教育必须通过警务制度正观念、警务化管理磨意志、模范和公安实践强化情感;通过由外而内的制度、规范和职业要求锤炼道德修养,进而由内而外转化为道德行为,才能真正在深层次上铸就警魂.
意志、观念、情感、德性、道德行为、警察
G641(高等教育)
广东省教育厅省级特色创新类项目"公安院校培育和践行社会主义核心价值观的路径研究";广东省教育厅省级特色创新类项目"十八大以来广东公安党风廉政建设的探索与思考";广东警官学院青年骨干教师培养计划"理智、情感、德性与警校大学生道德教育生态建构研究";广东警官学院项目"公安院校大学生政治素质培养体制模式探究"
2021-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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