翻转课堂下高校英语翻译教学实践研究
翻转课堂是信息时代的新生产物,具有教学主体多元化、教学资源共享化、教学载体立体化、教学过程灵活可控等特征.在高校英语翻译教学中,由于存在高校英语翻译教学体制有待完善、英语翻译教学主体文化意识薄弱、高校英语翻译教学队伍不精良以及传统教学理念仍旧”根深蒂固”等问题,对翻转课堂的实行效果造成了不良影响.针对这些问题,可以采用加强师资建设、重视实践活动、构建良好教学环境、尊重学生发展规律、构建科学合理评价体系等策略进行解决,进而为高校英语翻译教学获得更好效果奠定基础.
翻转课堂、高校、英语翻译教学
G642(高等教育)
2017年度陕西省社会科学基金项目”推动文学、影视走出去、讲好陕西故事的翻译策略研究”;2016年度西安财经学院校级扶持项目”从英诗When you are old两个汉译本的对比分析研究原型-模型翻译理论指导下的英汉翻译应用研究”
2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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