"双万计划"背景下基于产学合作的电子信息类"金课"建设
在积极响应教育部发布的建设国家级一流本科专业"双万计划"的背景下,高校产教合作协同育人机制的深层推进对于电子信息类专业"金课"建设有着重要意义.作者提出通过线上线下混合式教学、借助"互联网+教育"、以OBE的教学理念为支撑、加入"课堂思政"元素,优化、改革教学内容和课程体系;同时,将产学合作中企业提供的先进平台、行业技术等融入教学内容,综合运用这些教学改革措施更能打造"金课"中的"两性一度"标准,实现应用型、创新型专业技术人才的培养.
双万计划、金课、产学合作、教学内容与课程体系改革
G640(高等教育)
国家自然科学基金地区项目"中低风速下风力发电系统的动态谐振MPPT控制研究";2018年教育部第二批产学合作协同育人项目"虚拟平台建设师资培训";兰州理工大学高等教育研究立项课题资助"构建多维教学平台下'以学生为中心'的线上教学实施方案和质量跟踪研究";兰州理工大学高等教育研究立项课题资助"大课堂下'信号'类课程教学方法改革与实践"
2020-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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