在线开放课堂与现代信息技术融合实践与评价研究

摘要：

在《生物化学与生化药品》教学实践中,普遍认为难教和难学,尤其是生化反应机理.为此,结合我校教学特点、生源情况和教学实践,实施在线开放课堂与现代化信息技术相融合教学实践,发挥新型信息化教育模式的特殊优势,在教学实践中对"重点-难点-疑点-考点-要点"实施微视频在线开放课堂,使之成为职业教育信息化教学改革新方向上的成功探索与转折,以提高我国的基础教育乃至高等教育与信息技术的融合率,为理论与实践教学的质量控制提供参考,为促进因材施教与现代信息技术的快速融合提供依据.通过在线网络测评,反馈评价教学效果显著,多样化的传统教学手段与现代化技术融合,将会相得益彰,成为新时代教学革新的发展趋势.

关键词："在线开放课堂、微视频信息技术、应用前景、实践评价

分类号：G640(高等教育)

资助基金：河南省卫生健康委2019年河南省医学教育研究项目"《生物化学与生化药品》互联网+在线开放课程建设与实施研究"编号:wjlx2019261

在线出版日期：2020-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-12