《工程电磁场》对照教学方法探索

摘要：

《工程电磁场》这门课物理定律多,公式也多.一个个孤立地学习和记忆会很困难,而如果展开系统化的联想,勾勒出电磁学整体物理图像的轮廓,理解起来则事半功倍.在本课程中,数学公式与物理意义(图像)之间,物理实验定律与麦克斯韦理论抽象之间,电场和磁场类比之间的结合对照就显得尤为重要.通过对照教学,传达给学生清晰的物理概念及整体物理图像,让一个个公式跳跃着物理灵魂,使学生不经意间掌握电磁运动规律的脉搏.

关键词：工程电磁场、教学方法、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019湖北省重大调研课题基金项目“推进湖北省芯片产业高质量发展问题研究”;湖北工业大学教研项目“基于校企合作班的光电专业学生实践培养模式研究”

在线出版日期：2020-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-99,103