科研案例融入能源动力类课程的研究性教学实践

摘要：

能源动力类课程实验性、工程性较强,"科研案例融入课程教学"是针对这类课程的特点改进教学方法的一种尝试,可归属于研究性教学方法,是对教学改革所提倡的讨论式教学、案例教学的一种教改措施.通过对几门能源动力类课程引入科研案例的教学实践,效果反馈良好,提高了学生的学习兴趣、增强了学生的专注力、促进了学生对课程内容的理解.对于能源动力类课程,"科研案例融入课程教学"是适用的.要推广这种教学方式,必须改革教学管理制度、教学业绩评价指标,还要鼓励教师积极参与科研活动.

关键词：能源动力课程、科研案例、教学实践、研究性教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：133-136