基于课程思政协同育人教育模式的设计探索与实践 ——以高校医学及相关专业《医学化学》课程为例

摘要：

高等学校医学及相关专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,具有良好的医德和职业素养,能从事医疗、预防、保健综合服务的应用型医学高级专门人才.培养使悬壶济世的担当、精湛的技艺技术、团结协作的精神、一丝不苟的工作作风、百折不挠的坚定意志和健全的人格成为医学生潜移默化于心的追求.医学专业教师在整个教学过程中必须有效提炼专业课程中所蕴含的人文精神,结合德育的学科思维,将其转化为社会主义核心价值观形象的、具体的、生动的教学媒介,在枯燥繁重的医学知识学习中"润物细无声"引入崇高的理想信念精神层面.文章基于医学及相关专业的特点,探索了《医学化学》课程中思政教育的设计.

关键词：医学专业、课程思政、育人目标

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本文系2019年度湖北文理学院教学研究项目"课程思政"教学研究专项19;湖北文理学院教学建设与改革项目"临床医学特色专业建设"医院政发20203号

在线出版日期：2020-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102