期刊专题

多途径开展分析化学实验课程线上教学

引用
在抗击新冠肺炎疫情期间,按照教育部"停课不停学"的要求,主要通过以下途径开展分析化学实验课程线上教学:1.依托分析化学实验SPOC课程,让学生在线学习实验项目视频、在讨论区答疑、完成在线测验;2.依托腾讯会议平台和学生开展一对一的课堂讨论,了解学生的学习情况,学生间交流学习体会;3.给学生发送电子版教材;4.向学生开放虚拟仿真实验平台.在实践中,线上教学取得了良好的教学效果,得到学生的好评.化学类实验课程与演示类实验不同,线上学习不能代替学生在实验室自主操作,但在非常时期,线上教学解决了学生"看不见,无法学"的问题,同时也为学生返校后进入实验室开展动手操作做好知识储备.

分析化学实验、SPOC、线上教学

G642(高等教育)

2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目"化学实验安全教育虚拟仿真项目建设"辽教函[2018]471号

2020-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

113-115,119

暂无封面信息
查看本期封面目录

高教学刊

2096-000X

23-1593/G4

2020,(31)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn