高校教师的教学自主权与教师创新性教学行为的关系

摘要：

采用问卷法对江西省内282名高校教师和3764名大学生进行调查,考察教师教学自主权对其创新性教学行为的影响.研究结果表明:(1)高校教师的教学自主权总体呈中等水平,在教师的职称、职务以及任教的学科性质等因素上呈现出显著性差异;(2)高校教师的创新性教学行为总体呈中等水平,在教师的职称和任教的学科性质等因素上呈现出显著性差异;(3)高校教师的教学自主权对创新性教学行为有显著的预测能力.

关键词：高校教师、教学自主权、创新性教学行为

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江西省教育科学"十三五"规划2019年度一般项目"高校教师教学自主权对大学生创造性问题解决能力的影响研究"编号:19YB316

在线出版日期：2020-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38