设计思维融入高校创新创业教育的教学模式研究
如何提升创新创业教育的实践指导价值,增加教学的务实性,是现阶段创新改革环境下我国高等教育教学所面临的重大任务之一.对此,该文章引入设计思维(Design Thinking)的理念,阐明其对于创新创业教育的指导意义,在设计思维指导下对高等创新创业教育模式进行改革,将充满开创意识与研发精神的设计思维应用于创新创业教学,通过教学模式的改良、教育方式的创新和教学体制改革来开发学生智力、锻炼学生思考能力,通过熟练运用各种创新工具及方法进行自主研发及创新创业,并在此过程中逐渐形成良好的创新思维、养成端正的创新创业态度,在提升高校教学成果、增强大学生自主创业能力的同时,将教育部制定的鼓励创新创业政策落到实处.
高校创新创业教育、设计思维、教学模式
G642(高等教育)
山东省社会科学规划研究项目"山东高校创业教育发展现状、问题、建设路径研究"编号:15CQSJ08
2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
41-45,50
