《海洋气象学》课程教学实践探索

摘要：

《海洋气象学》是为海洋科学专业本科生开设的一门专业选修课程,课程的教学任务主要是让学生掌握海洋气象学的基础知识和基本理论.文章从作者近年来的教学实践出发,阐述了有关《海洋气象学》课程的教学实践经验,总结了在课程的内容设计和安排、教学形式的组织、学生学习质量和学习兴趣的提升等方面的具体措施.希望文章对这些具体教学实践经验的总结能够促进《海洋气象学》课程的教学改革,不断提高海洋科学专业复合型人才的培养质量,从而可以更好地满足国家在海洋科技和产业发展过程中对复合型专业人才的迫切需求.

关键词：海洋气象学、教学实践、海洋科学、课程改革、大气科学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东海洋大学2019年专业核心课培育项目"海洋科学专业核心课程建设";广东海洋大学博士启动项目"大西洋影响太平洋准两年周期变化的海气相互作用过程研究"

在线出版日期：2020-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：98-101