依法治校背景下高校提升法治素养体系的研究与创新设计

摘要：

通过法治和人治的国家治理方式的对比和法治素养的界定,揭示当今法治素养不足的现状,阐明了提升法治素养的必要性,并结合高校实际论述了提升法治素养的途径与方式,创新性设计了"3+4"全员法治素养提升的体系框架,为高职院校开展法治教育提供了借鉴.

关键词：高校、全员、法治素养、提升

分类号：G640(高等教育)

资助基金：上海市教育委员会本级财政项目"思政教育引领的高职学生核心素养培育研究"编号:2019B020:主持人:张学龙

在线出版日期：2020-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46