"新工科"背景下电磁场数值计算方法课程教学探索与实践

摘要：

在教育部全面推进"新工科"课程建设背景下,文章深入探讨了光电信息类专业研究生"电磁场数值计算方法"课程中结合实际工程问题的教学内容,探索了面向复杂工程问题的教学模式,提出了以评价解决工程问题能力为主的考核方式,并在课程教学活动中不断进行实践和完善.上述教学改革研究成果有利于提高学生的工程教育意识,有利于提升学生对工程问题的解决能力,有利于培养高层次的工程创新人才.

关键词：电磁场、数值计算方法、新工科、教学模式、教学探索

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目"电磁场数值计算方法精品课程建设探索与实践研究";2018年华侨大学研究生教育教学改革研究资助项目"《电磁场数值计算方法》精品课程建设研究;实践"

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64