C语言程序设计"互联网+"教材建设实践

摘要：

随着信息技术的不断发展,互联网应用日益普及,对学生的学习方式和教师的教学方式均带来了巨大的影响.网络让教学手段变得更加丰富多彩,文章从互联网+时代教学特点出发、从网络平台、网络资源、视频等几个方面探索C语言程序设计课程的互联网+教材建设方法,通过多层次、多形式的教学资源寓于一体,促进学生对程序设计课程的学习,并推动教师进行教学方式的变革,提高教学质量.

关键词：C语言程序设计、互联网+、教材建设

分类号：G640(高等教育)

资助基金：海南省高等学校教育教学改革研究资助项目"《高级语言程序设计》'互联网+'教材建设的实践研究";海南大学教育教学研究课题立项项目"《高级语言程序设计》'互联网+'教材建设的实践研究"

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57