基于翻转课堂的O2O混合式知识产权课程教学模式探索

摘要：

知识产权强国建设迫切需要高素质知识产权专业人才队伍做支撑.高素质知识产权人才需要具备应用型、复合型、国际型等素质,传统教学模式培养不出符合此标准的专业人才.基于翻转课堂的O2O混合式教学模式将成为当前高素质知识产权人才培养的破局方案,更好培养知识产权人才实践技能,以解决高素质知识产权人才培养中的核心难题.基于翻转课堂的O2O混合式知识产权课程教学设计需从顶层设计、课程设计和平台搭建三个方面着手.

关键词：翻转课堂、O2O混合式教学、知识产权人才

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2018年度广西壮族自治区教育厅广西高等教育本科教学改革工程项目"基于传统课堂与翻转教学的O2O混合式知识产权课程教学模式的改革与实践";2016年度广西民族大学校级教学改革工程项目"'双创'背景下知识产权'翻转教学'式技能型人才培养模式研究"

在线出版日期：2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-21,25