人工智能时代《速录实训课程》教学模式的困境与出路 ——以法学专业为例

摘要：

速录速记技能是法科学生的核心技能,既能满足法律辅助岗位和基础法律服务的需求,更可作为民办高校打造办学特色的重要举措之一.人工智能时代的来临对速录实训课程带来了前所未有的冲击和挑战.文章在论证速录技能不可替代性的基础上,通过分析研究,旨在探寻符合独立学院自身特色的速录技能实训课程模式,从而科学安排教学内容,妥善做好职业引导,尊重个体化差异,为实习与就业搭建平台.

关键词：人工智能、速录、法学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本文系浙江师范大学2019年度教学改革研究项目"人工智能时代《速录实训技能》教学模式的困境与出路——以法学专业为例";浙江省高等教育"十三五"第一批教学改革研究项目"法治语境下独立学院法学专业课程体系改革与创新探究"

在线出版日期：2020-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-13,17