高校《世界历史》教学中历史地图的运用方法探讨

吴靖李尔平

南宁师范大学;

摘要：

历史地图是高校世界历史教学的直观辅助工具,它有助于提高教学效果,帮助学生从时空结合、史地结合方面学习历史及把握规律.不同的地图使用方法服务不同的教学目标,文章运用地图案例,从更好地认知历史和培养时空观的角度探讨高校《世界历史》课程使用地图的方法:一是运用组图梳理脉络、构建历史事件的宏观框架;二是使用复合型地图深入挖掘信息,研究微观历史;三是使用历史图表拓展地图相关内容;四是古今历史地图结合使用.

关键词：世界历史、历史地图、方法、认知、时空观

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目"历史地图在高校《世界历史》教学中的应用探索";南宁师范大学第二届中青年教学骨干培养项目"《国际关系史》双语课程的开发与建设"

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106