依托工匠文化,共画社会主义核心价值观教育同心圆

摘要：

工匠文化作为中华文化的组成部分,对涵养高职社会主义核心价值观教育具有国家、社会、个人层面的价值意义,蕴含着理想信念教育、传统文化教育、职业精神教育的丰富资源.依托工匠文化,把社会主义核心价值观教育融入到思政课、通识课和专业课三大课程教育教学的全过程,既培养了大学生的职业精神,又落实好立德树人的根本任务.

关键词：工匠文化、立德树人、社会主义核心价值观、三大课堂

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2017年广西职业教育教学改革研究项目"立德树人维度下的高职社会主义核心价值观教育三大课堂联动机制研究";2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题"新时代工匠文化融入高职思想政治理论课教学改革研究;实践"

在线出版日期：2020-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：157-161