校企联合海外办学"工匠精神"教学模式探索 ——以赞比亚-鲁班学院为例

摘要：

赞比亚-鲁班学院结合广东建设职业技术学院自身的办学特色与培养模式,将"工匠精神"融入到专业的理论和教学实践中.在教学模式上,通过教学目标设定、课程设置以及教师教学设计,旨在培养具有"工匠精神"的国际性高素质技术技能型人才.

关键词：工匠精神、教学目标、课程设置、教学设计

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年度广东省高校思想政治教育课题"校企联合海外办学 '工匠精神' 教学模式探索——以赞比亚-鲁班学院为例"编号:2019GXSZ072

在线出版日期：2020-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-21,25