生活指南式传统文化教育——传统文化体验式教育的实践与探索

摘要：

生活指南式教育是促进优秀传统文化向人们精神追求和行为习惯的转换、促进高职学生文化人格的建构的需要.这种教育模式形成一套贯穿学生学习与业余生活、衣食住行各个方面,统合文化生活具体体验、文化内涵反思观察、文化精神抽象概括和文化行动应用四个完整过程.其教育内容建构、师资队伍建设和结果评价均以协同化思维为指导,将线上文化反思讨论与线下文化活动体验、专业教师和学工部门、过程性评价与结果评价统合.

关键词：生活指南式教育模式、传统文化教育、体验学习、文化传承

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学研究2019年度课题"借助Google云服务创新在线开放课程打造'金课'的思考"编号:2019-R-75427:主持人:张瑜:李爽;江苏信息职业技术学院科研课题2018年度重点资助项目"'一带一路背景下'江苏高职校园文化的跨文化融合机制研究"

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61