应用型高校建筑结构抗震课程教学改革与实践
基于应用型高校的人才培养目标,针对建筑结构抗震课程的教学特点,结合教学实践,探索能有效激发学生的学习兴趣、提高学生掌握抗震基本理论知识及其应用能力的教学模式.改革探索中基于国际工程教育认证标准,明确课程目标细化教学要求,教学内容中有机融入育德元素,构建课程内容新体系;企业教师进课堂,运用工程案例激发学生的学习兴趣,加强课程间的联系,拓展知识能力的深度和宽度,持续改进教学方法和手段;重视过程考核,改革课程考核内容与方式;通过教学效果调查了解学生的评价,提出持续改进课程教学质量的措施,向着应用型土木工程人才的培养目标持续努力.
结构抗震、应用型人才、育德元素、工程案例、过程考核、教学效果调查
G642(高等教育)
上海市教委上海市属高校应用型本科试点专业建设项目"土木工程"沪教委高﹝2016﹞18号;上海应用技术大学重点课程建设项目"建筑结构抗震"上应教201839号
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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